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整理分享爱因斯坦说过的名言，学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的；在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。下面小编整理这些励志的话简短霸气精选分享了许多，希望能帮助到粉丝们！

1、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我觉得都是可鄙的。

2、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

3、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

4、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明此路不通的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。

5、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

6、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

7、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

8、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

9、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

10、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

爱因斯坦说过的名言

11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

12、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

13、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

14、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

15、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

16、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

17、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

18、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

19、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

20、我从不想未来，它来得太快。

爱因斯坦说过的名言

21、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

22、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

23、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

24、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

25、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。

26、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

27、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

28、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

29、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

30、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。